No dia 21 de fevereiro, as turmas do 4°A e 4°B participaram no programa Alista-te por um dia!

Os alunos do 4º ano de escolaridade passaram pelas “trincheiras da  Primeira Grande Guerra” do Exército, no Regimento de Guarnição nº3, e pelo navio patrulha “Mondego” da Marinha.

No dia 12 de fevereiro,  os alunos do segundo ano fizeram mais uma saída.  Desta vez visitaram as Instalações dos Bombeiros Voluntários de Câmara de Lobos.  Conheceram o dia  a dia desta instituição.  Aprenderam como se faz o socorro às pessoas,  como se combatem incêndios,  os carros e ambulâncias que se utilizam e,  acima de tudo,  que os bombeiros estão 24 horas à disposição de tudo e todos.  Os alunos e professores foram muito bem recebidos e agradeceram,  comovidos,  a visita. 

Projeto Nutrifixe - Roda dos alimentos

No dia 30 de janeiro, vieram duas formadoras para falar sobre o Projeto Nutrifixe.

Falaram sobre cada grupo alimentar da Roda da Alimentação, sobre alguns alimentos e caraterísticas dos mesmos.

Os alunos montaram a Roda dos Alimentos e depois colocaram os alimentos 3D no respetivo grupo alimentar.

Foi uma atividade muito divertida e prática que lhes relembrou o tema da alimentação.

Para celebrar o Dia da Amizade, a turma do 3ºB realizou algumas atividades:

- Leram o texto “A lenda de São Valentim” e resolveram alguns exercícios sobre o mesmo.

- Pintaram e recortaram uma imagem com um coração e um menino ou menina e escreveram lá uma mensagem para o seu amigo(a), no final da aula entregaram alguns corações aos colegas.

- A partir do molde da sua própria mão os alunos recortaram e ficaram com duas mãos abertas. Lá escreveram mensagens, decoraram com corações e outras decorações.

- No dia seguinte, escreveram quadras (uns individualmente outros com ajuda) e registaram-nas em corações coloridos que depois recortaram.

- Os trabalhos dos alunos foram afixados no placar da turma.

Para celebrar o Santo Amaro os meninos do 3ºB leram uma poesia alusiva ao tema e construíram mini vassouras para os ajudar a “varrer os armários” lá de casa.

AGIR - Realizamos experiência na sala relacionada com o volume.

AGIR - Brincando com a matemática também aprendemos as tabuadas. 

Brincando com a matemática também aprendemos as tabuadas.